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幼兒園開學5個入園迎接流程

發布時間:2021-08-28 10:11:37  閱讀:261
環境準備

1、開窗、通風換氣,調好室溫,準備好飲用水、消毒水。

  2、做好室內外清潔衛生與物品消毒。

3、按當天晨間活動安排,準備好幼兒活動所需物品。

4、準備好《幼兒考勤表》、《家長交代事項記事本》與《喂藥委托及服藥記錄表》。

  小貼士

在進行開學環境布置時,老師們可以將孩子們平時的手工作品、園所辦園特色等要素綜合運用到環創設計中。

以熱情洋溢的歡迎方式,讓家長和孩子感受到新學期幼兒園的新面貌。

接待幼兒

1、園長以熱情、親切的態度主動向幼兒、家長問好,與家長簡單交談。必要時,協助晨檢和接待工作。

2、接待教師要面帶微笑,熱情地向幼兒及家長問好。彎腰或下蹲擁抱幼兒,并進行簡短詢問和交談。

3、指導進班的幼兒依次用鹽水漱口、如廁、雙手消毒。

4、教師主動詢問幼兒在家情況,并填寫《幼兒考勤表》。

5、若發現幼兒有特殊情況,及時報告保健醫生,保健醫生實施檢查(摸額頭和臉頰,觀察眼睛、四肢和體表,詢問幼兒感受)。

6、流行病高發期,保健醫生要把好大門晨檢第一關,保育員把好第二關。

  小貼士

孩子離開自己熟悉的家和家人,進入幼兒園這么一個全新的環境,不適應是很正常的。面對這些情況,老師可以嘗試這些些安撫幼兒情緒的辦法,有一定效果,例如:

1、當孩子早上來園時,老師笑臉相迎,以媽媽般的態度親一親,抱一抱孩子,使他們得到身心滿足;

2、準備滑梯、玩具。游戲是孩子最喜愛的活動,可以幫助幼兒之間盡快熟悉起來,從中找到安全感、歸屬感,以消除對陌生環境的恐懼感。

物品交接

1、教師接過家長手中的物品,疊放整齊,放進幼兒的儲物格。

2、耐心詢問家長是否有其他交代事項,將家長交代的事項細致寫在《家長交代事項記事本》上,并及時分工處理,處理完畢后簽字確認。

3、需喂藥的幼兒,家長填好《喂藥委托及服藥記錄表》,并簽字。教師將幼兒藥品寫上姓名,放入藥盒中,由保育員統一妥善保管。保育員對照《喂藥委托及服藥記錄表》定點定時喂藥,并在簽名后向主班教師匯報。

4、查看幼兒有無攜帶危險物品,幫助幼兒取下書包,指導幼兒將書包放到指定的位置。

  小貼士

1、不管是否是自己班的幼兒,都要熱情。

2、盡量減少與家長更長時間的溝通。

3、要進行必要的溝通。

4、早上如遇特殊情況(有吃藥、物品交接,一定要準確記錄,不可遺漏)。

幼兒交接

1、班級教師帶領幼兒進園并將幼兒交給活動指導教師,同時將幼兒身體、情緒等方面的情況如實告知活動指導教師。如未作交代,活動指導教師須向班級教師主動詢問。

2、負責幼兒交接的教師若因故要臨時離開,須請他人代崗。

3、接待教師向保育員遞交《家長交代事項記事本》。

4、每位幼兒進班時,教師須即時填寫《幼兒考勤表》。

  小貼士

1、注意與家長當面交接幼兒,必須要有接送卡,確保幼兒安全離園。

2、注意幼兒儀表形象,幫助和協助幼兒整理好衣物,干凈整潔進園,干凈整潔進離園。

3、嚴禁家長進班接幼兒,在班級門口交接。在此期間和家長交流溝通要簡短,注意照顧班內孩子。

安排晨間活動

1、活動內容安排既符合幼兒年齡特征又能發展幼兒綜合能力,統籌兼顧。

2、根據不同天氣、季節、入園時間等情況安排室內、戶外活動:雨天以室內為主,天晴以戶外為主;太熱或太冷的天氣室內為主;入園處于適應期的幼兒室內活動多一些,大班幼兒戶外活動多一些。

3、清點人數,明示幼兒活動內容和要求。

4、教師用語言或動作引導幼兒參與晨間活動。

5、晨間活動倡導幼兒自主活動,注意活動器具的多樣性和內容的豐富性。

6、檢查活動場地中的人群密度是否合適本班幼兒活動;小班幼兒活動時教師要注意班級幼兒活動情況,避免有沖撞情況發生。

7、檢查場地是否有石塊、積水,如有則請保育員及時清理。

8、檢查活動器具是否完好,如有破損玩具及時清除,大型器具破損則告知設施管理部門。

9、幼兒活動前檢查幼兒服飾、鞋帶是否適合開展活動。

10、體弱、易出汗的幼兒要求在背后的內衣里墊上毛巾,稍露毛巾于衣領處。大年齡幼兒可以互相幫助墊毛巾,小年齡幼兒在教師幫助下進行。

11、對身體不適的幼兒,教師可引導幼兒做一些與活動有關的準備工作。

小貼士

小班孩子第一次入園,對幼兒園的環境充滿了期待,同時又有很多好奇,老師們可以組織一些參觀和游戲活動。

如讓中大班孩子帶著小班孩子參觀幼兒園內外環境、組織親子游戲等,讓孩子們與園所環境發生互動,從而發現幼兒園的好玩之處。


前蘇聯教育家馬卡連柯說,教育的基礎主要是在5歲以前奠定的,它占整個教育過程的90%。在這以后,教育還要繼續進行,人進一步成長、開花、結果,而你精心培植的花朵在5歲前就已經綻蕾。

希望今天的分享能給各位老師、園長帶來幫助,共同呵護我們可愛的“小花朵”。


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